El comienzo de curso y la Gripe A

Traducción de la viñeta (probablemente innecesaria): Mi madre peca de hiperprotectora, pues la mía de hiperparanoica.

Leo en el diario El País de hoy una propuesta de recreo por turnos y pupitres separados para el alumnado de la Comunidad de Madrid, con objeto de prevenir el contagio de la temida gripe A.

Y digo yo que habrá que tomar más medidas de este tipo. Voy a proponer algunas y espero que os animéis a aumentar la lista.

Mi propuesta:

1. Acceso a los bares por turnos, los lunes las personas con apellidos de la A a la C, los martes de la D a la F, los míercoles la G -que hay muchos "García", los jueves de la H a la K, los viernes los de la L (suerte para los López) y para los afortunados restantes dejamos los fines de semana.
2. Bodas, banquetes y comuniones y otras celebraciones civiles y militares con un aforo máximo de 50 personas, repartidas en la iglesia o salón de plenos con un metro de distancia. Por supuesto, nada de darse la paz.
3. Cuidado con las relaciones sexuales. Propongo la apertura de un sistema de diagnóstico de urgencia en todos los centros de salud para comprobar que nuestr@ compañer@ sexual está libre de peligro antes de pasar a mayores.
4. Reducción a un tercio del aforo de los campos de fútbol de primera y segunda división, y por supuesto prohibidas terminantemente las manifestaciones efusivas de alegría cuando el equipo de tus amores marque un gol. Como mucho se puede realizar un guiño cómplice al aficionado contiguo (cuidado con las malinterpretaciones, también te pueden llevar al hospital).

Os animo a completar la lista, seguro que, al menos, será divertido. Gracias por la colaboración.

Equidad en Educación.

Anoche, mientras tomábamos unas cervezas en familia, se comentaba el tema de los portátiles para 5º de primaria y la conveniencia o no de invertir en la educación de todos por parte de las autoridades públicas. Para mi sorpresa, los jóvenes universitarios que por allí había mostraron su disconformidad con todo lo que significara equidad en educación, prefiriendo claramente un sistema que potenciara a los "mejores" y olvidara a los no tan buenos que "retrasan" a los demás. Estos jóvenes, además, estaban convencidos de que este sistema favorecería al país. Lógicamente, a mí me tacharon de "progre trasnochado", qué le vamos a hacer.
En fin, como no creo que la OCDE sea una organización de "progres", aquí les pongo a quien quiera leerlo los diez pasos que la OCDE propone para conseguir la equidad en educación:
Diseño
1. Limitar la asignación inicial a un programa de estudio y la clasificación por aptitudes académicas, y posponer la selección académica. 2. Controlar la selección de escuela para que se refrenen los riesgos a la equidad. 3. En el nivel de preparatoria (segundo ciclo de enseñanza secundaria), ofrecer alternativas atractivas, eliminar los callejones sin salida y evitar la deserción. 4. Ofrecer segundas oportunidades para obtener una educación.
Prácticas
5. Identificar y proporcionar ayuda sistemática a quienes se rezaguen en la escuela y reducir el porcentaje de alumnos que repiten el año escolar. 6. Afianzar los vínculos entre la escuela y la familia ayudando a los padres menos favorecidos a apoyar el aprendizaje de sus hijos. 7. Responder a la diversidad y prever la inclusión exitosa de los migrantes y las minorías en la educación de las mayorías.
Provisión de recursos
8. Proporcionar una educación sólida a todos, dando prioridad al servicio en la edad temprana y a la educación básica. 9. Dirigir recursos a los estudiantes con las mayores necesidades. 10. Fijar objetivos concretos para que haya más equidad, específicamente los relacionados con el logro escolar deficiente y las deserciones.

Para consultar la fuente original visita: www.oecd.org/edu/equity/equityineducation

Sin palabras

No tengo nada que decir. Deberías decirlo en tu blog.

Ya está en la calle el vídeo de nuestra paisana Zahara

Que lo disfrutéis. (Lo he cogido del MySpace de la cantante)
merezco

Sin animus molestandi... ¿Quién tiene que mejorar?

Ahí va una viñeta de Idigoras y Pachi.
Y digo yo... ¿quién tiene que mejorar?.
Se admiten comentarios.

TIEMPO DE PONER NOTAS

Hace un rato ha empezado a circular por la red esta imagen, a mi me da que pensar. ¿Qué opináis como padres o madres? ¿y los que sois profes? y lo que más me interesa ¿qué opinan los profes en su papel de padres o madres?

Para los que no quieren ir a la escuela

Vídeo colombiano sobre niños y niñas muy pequeños que tienen que hacer una peligrosa tirolina para llegar al cole todos los días.

A mis colegas docentes: ¿Os imagináis que fueran vuestros alumnos/as? ¿Os plantearíais la profesión de otra manera?